人民網(wǎng)北京5月31日電 （方經(jīng)綸）師欲善其教，必先悉其材。在各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢下，教育信息化進程逐步加快，中國教育發(fā)展正處在提質(zhì)增效的關鍵期。

近日，由市場監(jiān)管總局（標準委）發(fā)布了首批中小學數(shù)字教材國家標準，這批國家標準包括《數(shù)字教材 中小學數(shù)字教材出版基本流程》《數(shù)字教材 中小學數(shù)字教材元數(shù)據(jù)》《數(shù)字教材 中小學數(shù)字教材質(zhì)量要求和檢測方法》，并將于2022年11月1日實施。

出版流程兼顧質(zhì)量要求與技術特點

“數(shù)字教材，即綜合利用多媒體技術，對傳統(tǒng)紙質(zhì)教材進行數(shù)字化處理，進行數(shù)字化呈現(xiàn)，其應用體驗感獲得提升?！敝袊逃茖W研究院研究員儲朝暉表示，中小學數(shù)字教材與其它教材的檢測程序基本一致，2019年發(fā)布的《中小學教材管理辦法》附則中明確數(shù)字教材可參照紙質(zhì)教材的方式進行管理。相較傳統(tǒng)教材，數(shù)字教材更新速度更快，因此，質(zhì)量檢測需要兼顧教材質(zhì)量管理要求與數(shù)字產(chǎn)品自身的技術特征。

《數(shù)字教材 中小學數(shù)字教材出版基本流程》中包括五個步驟：選題策劃與論證、原型開發(fā)與驗證、編輯制作、質(zhì)量檢測、產(chǎn)品發(fā)布。

據(jù)了解，區(qū)別于一般數(shù)字教育出版產(chǎn)品，《數(shù)字教材 中小學數(shù)字教材出版基本流程》列有三個特殊環(huán)節(jié)：一是原型開發(fā)與驗證,基于原型在技術和應用上客觀分析和評估數(shù)字教材設計框架的科學性，降低開發(fā)風險；二是申領標識,明確中小學數(shù)字教材應在出版前申請并取得出版標識，并置于數(shù)字教材顯著位置；三是審核與審定,該流程是保障數(shù)字教材政治性的必要流程，數(shù)字教材應遵循“凡編必審”的基本原則。

數(shù)字教材質(zhì)量檢測從嚴

儲朝暉表示，教材建設是國家事權。教材本身的屬性決定了它與政治經(jīng)濟等國家大事有直接關聯(lián)，數(shù)字教材作為我國教材建設工作中的一部分，也被納入成為了教材創(chuàng)新工作之一。因此，對于中小學數(shù)字教材的質(zhì)量檢測工作必須從嚴。

《數(shù)字教材 中小學數(shù)字教材質(zhì)量要求和檢測方法》對教材質(zhì)量提出有效性、完整性、規(guī)范性、準確性四項具體要素，并且按順序檢測。每個要素的檢測符合質(zhì)量要求時，則執(zhí)行下一個要素的檢測，如某一要素經(jīng)檢測不符合質(zhì)量要求，直接結束檢測。

《數(shù)字教材 中小學數(shù)字教材質(zhì)量要求和檢測方法》提出，數(shù)字教材不應出現(xiàn)數(shù)據(jù)損壞、異常報錯、無法打開等情況。與此同時，國家標準對差錯率進行了嚴格要求，例如，文字差錯率應≤0.0025%，圖片、圖像、音頻和視頻的差錯率則應均≤0.005%，且交互內(nèi)容無邏輯差錯，無重大內(nèi)容錯誤。

注重青少年近視防控工作

近年來，我國非常重視青少年近視問題。2022年3月1日起，強制性國家標準《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》正式實施。

為了青少年近視防控，《數(shù)字教材 中小學數(shù)字教材質(zhì)量要求和檢測方法》也對數(shù)字教材能否“看得清”進行了詳細規(guī)定。

例如，規(guī)定了不同學段的數(shù)字教材在個人學習終端顯示設備上的字體，其中義務教育一、二年級文本的正文內(nèi)容顯示尺寸最大，要求字的顯示尺寸≥16P字的印刷效果，且正文行空≥5毫米。關于數(shù)字教材中單一視頻的質(zhì)量與時長，本次發(fā)布的國家標準規(guī)定，視頻畫面橫向應大于或等于1280像素、縱向分辨率應大于或等于720像素，小學階段時長不超過20分鐘，中學階段不超過25分鐘。關于圖片，國家標準則明確了圖片、圖像顯示分辨率不低于720像素，且不存在明顯畸變、模糊等嚴重失真問題。

儲朝暉認為，這些關于視力保護的技術條款是具有科學依據(jù)的，能夠有效地對青少年近視問題起到防控作用。

（編輯：映雪）