描寫著名鄉(xiāng)村教育家王拱璧長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)雨杏壇路》出版

本網(wǎng)訊 歷時(shí)三年的艱苦精心打造，描寫漯河市著名歷史人物王拱璧的長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)雨杏壇路》在河南文藝出版社于2022年1月正式出版了。這是作家馬文創(chuàng)作的有關(guān)漯河市歷史人物的第三部傳記小說(shuō)。

記者采訪馬文時(shí)，他說(shuō)，王拱璧，名璋,字拱璧,筆名工碧、共避,1886年9月17日生,祖籍河南省西華縣孝武營(yíng)村（今河南省漯河市召陵區(qū)青年鎮(zhèn)青年村）。是著名愛(ài)國(guó)人士、鄉(xiāng)村教育家、進(jìn)步教授、學(xué)者、詩(shī)人，中國(guó)同盟會(huì)最早會(huì)員之一?！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)的一名驍將。從日本留學(xué)回來(lái)，是響應(yīng)李大釗號(hào)召，進(jìn)行“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)”中涌現(xiàn)的一顆耀眼明星。

漯河市人大副主任焦紅艷因?yàn)樵谕豕拌导亦l(xiāng)住隊(duì)，體會(huì)較深，認(rèn)為出版的小說(shuō)符合“崇文尚德、務(wù)本圖強(qiáng)”的漯河精神，于是不辭辛苦為小說(shuō)寫了序言。她在序言中說(shuō)：“1920年王拱璧先生在家鄉(xiāng)創(chuàng)建的‘鄉(xiāng)村自治’和青年公學(xué)，于同年秋后就初見(jiàn)成效，而被譽(yù)為‘博士下鄉(xiāng)’。1926年晏陽(yáng)初在河北定縣開(kāi)展了農(nóng)村平民教育，但河南王拱璧先生的青年公學(xué)及其鄉(xiāng)村自治是1920年，要比河北鄉(xiāng)村教育家晏陽(yáng)初早六年，在家鄉(xiāng)所辦青年公學(xué)比我國(guó)大名鼎鼎、聞名遐邇鄉(xiāng)村教育家陶知行辦的曉莊學(xué)校早了七年，如此說(shuō)來(lái)河南王拱璧才是我國(guó)‘鄉(xiāng)村教育’和‘鄉(xiāng)村自治’的濫觴?！苯怪魅芜€說(shuō)“就整個(gè)‘民國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)’從思想進(jìn)步意義來(lái)講，王拱璧先生更具中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)時(shí)的‘革命特色’，如‘減租減息、抑富扶貧’和‘讓農(nóng)民耕者有其田，人人有勞動(dòng)，人人有飯吃，人人有學(xué)上，人人有知識(shí)，人人有權(quán)柄’?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，河南王拱璧先生開(kāi)展的‘鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)’比晏陽(yáng)初、梁漱溟、陶行知、盧作孚等著名鄉(xiāng)村教育家具有更大的進(jìn)步性，突出表現(xiàn)為他與中國(guó)共產(chǎn)黨方針政策始終有著高度的相似性和人民性。王拱璧苦心孤詣挽救農(nóng)村危機(jī)的嘗試，富于開(kāi)創(chuàng)性的實(shí)踐，時(shí)至今日，還有人把他視為新農(nóng)村建設(shè)的先驅(qū)、‘大學(xué)生村官’的榜樣?！?

王拱璧青年時(shí)用不同的方式給中國(guó)共產(chǎn)黨以支持與幫助,他是共產(chǎn)黨最真誠(chéng)的諍友,最可信賴的同路人。解放前曾經(jīng)多次冒著風(fēng)險(xiǎn)、置身家性命于不顧，積極組織營(yíng)救被逮捕的共產(chǎn)黨員；如營(yíng)救共產(chǎn)黨員馬騰霞、劉濟(jì)生、劉少樓等人出獄，掩護(hù)共產(chǎn)黨員胡電生、李子純、楊春芙、孟漱石、鄒學(xué)勤脫險(xiǎn)；偕進(jìn)步民主人士杜子勁（同事）等出面釋保汪宗堯、劉子文、宋黎生等17名共產(chǎn)黨員出獄。他還支持兒女們赴延安和前線參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

2019年前，作者也對(duì)王拱璧知之甚少，一位老朋友對(duì)他說(shuō)，你先后寫了漯河歷史人物陳星聚、岳飛、楊再興，召陵區(qū)還有個(gè)著名的鄉(xiāng)村教育家王拱璧，也值得為他寫一部傳記小說(shuō)。他領(lǐng)作者和九十二歲的王拱璧研究會(huì)原會(huì)長(zhǎng)竇克武見(jiàn)了面，竇克武送作者一本《王拱璧文集》和《王拱璧詩(shī)詞評(píng)注》，他日以繼夜地翻看了數(shù)遍，感動(dòng)得熱淚盈眶，認(rèn)為王拱璧的確是漯河市杰出的歷史人物，不僅僅是漯河的、河南的也是全國(guó)的名人，確實(shí)值得大書(shū)特書(shū)。于是產(chǎn)生了創(chuàng)作一部描寫王拱璧一生歷史小說(shuō)的想法。他開(kāi)始收集有關(guān)王拱璧歷史資料。在漯河市委、人大、政府、政協(xié)和召陵區(qū)委、人大、政府、政協(xié)有關(guān)部門和專家的幫助和支持下，作者找到許多有關(guān)王拱璧的歷史資料，如漯河市區(qū)政協(xié)編纂的文史資料；漯河市老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)、中共漯河市委組織部出版的《漯河革命故事選》；市宣傳部、文聯(lián)、檔案局、文史部門、教育部門積極提供歷史資料，召陵文化局不僅積極提供資料，還為組織專家進(jìn)行研討。個(gè)人也利用自己的優(yōu)勢(shì)提供資料，擔(dān)任過(guò)青年中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)張滿有、厐永衛(wèi)；王拱璧的學(xué)生、后代和王拱璧研究會(huì)的專家竇克武、焦玉平、李保產(chǎn)、劉豐杰、趙寶山、王長(zhǎng)有等也把保存的有關(guān)王拱璧的資料，提供給作者。尤其是召陵文化局為小說(shuō)的出版。

2019年古稀之年的馬文不顧身病體衰，一年多的時(shí)間，閉門謝客，把自己關(guān)在方斗之室，夜以繼日，廢寢忘食地開(kāi)始創(chuàng)作。首先他為小說(shuō)明確一個(gè)主題思想，經(jīng)和召陵區(qū)專家反復(fù)磋商認(rèn)為，小說(shuō)要圍繞王拱璧精神去創(chuàng)作，即“鞠躬盡瘁的愛(ài)國(guó)精神，躬身踐履的實(shí)干精神，敢為人先的創(chuàng)新精神，大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。即:愛(ài)國(guó)、實(shí)干、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”，有了作品主題，作者開(kāi)始圍繞主題通過(guò)王拱璧一生的發(fā)生的故事來(lái)表現(xiàn)王拱璧。

王拱璧是近現(xiàn)代歷史人物，作者不可能對(duì)發(fā)生在他身上的故事知道得那么清楚準(zhǔn)確。小說(shuō)樹(shù)立人物形象又不是靠說(shuō)教、不是靠簡(jiǎn)單的羅列資料，而是靠故事情節(jié)，靠王拱璧的音容笑貌、一舉一動(dòng)、一言一行。因此作者在塑造王拱璧形象時(shí)，堅(jiān)持的原則是：發(fā)生在王拱璧身上故事既要真實(shí)可靠，又要在講王拱璧故事時(shí)，可以加以想象和構(gòu)思，根據(jù)王拱璧為人處世的思想動(dòng)機(jī)、性格特點(diǎn)，會(huì)怎樣想，怎么說(shuō)，如何行動(dòng)，進(jìn)行了認(rèn)真研究和推理?？戳撕迫鐭熀５臍v史資料、介紹和評(píng)論，作者非常感動(dòng)。但認(rèn)為將歷史記載、零碎故事，變成長(zhǎng)篇小說(shuō)，談何容易。想要樹(shù)立起王拱璧有血有肉、栩栩如生的真實(shí)形象，必須深入到王拱璧家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查了解。于是作者偕同王拱璧任教的河南大學(xué)學(xué)子朱慶華和在青年中學(xué)上過(guò)學(xué)的趙寶山到王拱璧家鄉(xiāng)青年鎮(zhèn)、青年村、青年中學(xué)、王拱璧紀(jì)念館等單位進(jìn)行了實(shí)地考察。和王拱璧的親戚、同事、學(xué)生、老鄉(xiāng)、青年中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行座談。青年中學(xué)提供了王拱璧詳細(xì)資料，青年鎮(zhèn)介紹了新村自治情況。親戚、同事、學(xué)生、老鄉(xiāng)介紹了王拱璧的形象特點(diǎn)、行事風(fēng)格等，王拱璧的高大完美形象逐漸清晰起來(lái)，他栩栩如生的一生在作者的眼前活了起來(lái)。

在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上作者寫故事時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境下，王拱璧處理事情的思想動(dòng)機(jī)、前因后果進(jìn)行了精雕細(xì)刻、繪聲繪色地描繪。由于思路正確，小說(shuō)的故事情節(jié)既實(shí)事求是，又精彩絕倫，此作品獲漯河市精神文明五個(gè)一工程獎(jiǎng)。

直到2021年7月，拿出了第四遍初稿，分別給漯河市、區(qū)政協(xié)、宣傳部、文聯(lián)、青年鎮(zhèn)、青年中學(xué)、教育局、文化局和王拱璧研究會(huì)的部分成員，征求意見(jiàn)。漯河市、召陵區(qū)有關(guān)部門和專家積極協(xié)助創(chuàng)作，如青年中學(xué)老師們對(duì)草稿還逐字逐句的幫助修改。實(shí)驗(yàn)高中副書(shū)記張滿有多次到作者家中造訪，建議小說(shuō)的每一章要有個(gè)醒目的標(biāo)題，故事性要加強(qiáng)等。在小說(shuō)名稱修改過(guò)程中，河南大學(xué)學(xué)子朱慶華反復(fù)琢磨，提出了小說(shuō)名稱應(yīng)反映王拱璧在教育崗位上為報(bào)國(guó)做出的貢獻(xiàn)，起名《風(fēng)雨杏壇路》比較合適。經(jīng)考慮，出版社采納了此書(shū)名。原河南政協(xié)主席王全書(shū)贊成此書(shū)名，并題寫了風(fēng)雨杏壇路幾個(gè)大字。為了精益求精，作者接連修改七遍后，方發(fā)給河南文藝出版社，得到出版社領(lǐng)導(dǎo)和編輯的大力支持。大家的共同心愿是通過(guò)這部小說(shuō)，把王拱璧打造成河南省、漯河市、召陵區(qū)的永不褪色的名片。

（責(zé)任編輯：土火）