河南博物院院長：喚醒“櫥窗中的歷史”

2024年全國兩會期間，全國政協(xié)委員、河南博物院院長馬蕭林接受中新社記者專訪，講述如何喚醒“櫥窗中的歷史”，讓文物“潮”出圈。

“開盒一把鏟，寶物自己挖?！闭f到河南博物院的文創(chuàng)產(chǎn)品，不得不提考古盲盒“失傳的寶物”，體驗者手握迷你洛陽鏟，層層剝離泥土，細細掃去浮塵，就能親手挖到神秘“文物”。

2022年9月20日，港澳青少年在一場云游學活動中體驗河南博物院的“考古盲盒”，體驗尋寶樂趣。  中新社記者 李志華 攝

從書簽、冰箱貼等常規(guī)文創(chuàng)產(chǎn)品，到玉佩棒棒糖、錢幣巧克力等國潮零食，再到考古盲盒、修復盲盒等體驗類產(chǎn)品，河南博物院的文創(chuàng)經(jīng)歷了多次破圈升級，打造出眾多“手慢無”的爆品。

馬蕭林說：“目前我們在探索4.0立體文創(chuàng)階段，打造了‘虛擬公社’，九大鎮(zhèn)院之寶的文物保育員帶領(lǐng)觀眾們進入文物所處的歷史場域，形成了有趣的交互式體驗?！?

河南博物院為何能打造出這么多爆品？馬蕭林表示，關(guān)鍵在于對館藏文物進行深入研究，深挖其中易于被公眾理解的傳統(tǒng)文化元素，探尋傳統(tǒng)文化與日常生活的契合點；同時精準把握年輕人的口味和喜好，放下包袱和他們互動交流，將文創(chuàng)產(chǎn)品與現(xiàn)代潮流相結(jié)合。

借助VR、AR、全息影像等技術(shù)，河南博物院的每一件青銅器、每一塊玉器、每一個陶器都有了全新的展示方式，新科技的融入讓“櫥窗中的歷史”成為“可體驗可互動的歷史”。

馬蕭林介紹，游客用手機掃描文物旁邊的二維碼，就能在指尖隨心所欲地翻轉(zhuǎn)這件文物，從不同視角觀察它的每個細節(jié)。“以我們的九大鎮(zhèn)院之寶之一蓮鶴方壺為例，不僅能欣賞蓮鶴方壺身上的蟠龍紋，就連蟠龍紋里不易辨認的陰刻線也清晰可見。”

河南博物院的鎮(zhèn)院之寶之一蓮鶴方壺。  中新社記者 韓章云 攝

“我們還有一套智慧導覽系統(tǒng)，在小程序上可以獲取每件文物的視頻、語音和文字導覽信息，還有VR講解器、語音講解器等導覽設(shè)備。”馬蕭林說，數(shù)字技術(shù)在博物館的廣泛運用提升了展覽的趣味性和互動性，但新技術(shù)不可只停留于刺激眼球，還要服務(wù)于展覽內(nèi)容，才能讓歷史文化更加真實可感。

悠揚渾厚的編鐘、古樸蒼涼的塤、輕柔典雅的瑟......每個開放日，游客都能在河南博物院聽到華夏古樂團的演奏，樂團演奏的樂器都是根據(jù)古樂器復原復制而來。

馬蕭林介紹，復原鎮(zhèn)院之寶賈湖骨笛用了10年時間，賈湖骨笛看似只是鉆了多孔的骨管，但其制作和使用都很復雜。2018年，修復團隊找到了合格的鶴骨標本，耗時兩年才完成復制?！巴ㄟ^沉浸式的古樂展演，可以讓文物‘活’起來、展覽‘動’起來。讓參觀者不僅能觀看，還能夠聆聽歷史?！?

2023年2月21日，河南博物院的華夏古樂團用復制的賈湖骨笛進行演出。  中新社記者 李超慶 攝

一座博物館就是一所大學校，社會教育是博物館最重要的功能之一。馬蕭林說，河南博物院秉持分眾化的公共教育理念，開展館校深度合作，在博物館、學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展面向各類公眾的文物講述和實踐體驗活動?！氨热缥覀兠恐芰忻嫦蚬婇_放的中原國學講壇，還為中小學生推出了體驗豐富的研學課?！?

在馬蕭林看來，當前的“文博熱”源于民眾心中的歷史自信和文化自信，隨著民眾的精神文化需求日益增長，相信“文博熱”還會繼續(xù)下去?！拔磥砦覀儠掷m(xù)拓展博物館IP開發(fā)，不斷探索讓文物‘活’起來的有效方式，讓文物走出塵封的歷史，以鮮活的姿態(tài)走入人們的生活。”

(編輯:月兒)