寫好講好泰雅故事 用心做感動(dòng)人的教育

——-觀《我就是你的腿》有感

         惠州市泰雅實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng) 柴時(shí)鐘
      【泰雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原崇雅實(shí)驗(yàn)K15教育集團(tuán)）是惠州教育航母、廣東百年名校，前身為鄧承修先生創(chuàng)立于1889年的崇雅學(xué)堂(現(xiàn)崇雅中學(xué))，是北伐名將葉挺將軍、國(guó)民革命先驅(qū)鄧演達(dá)先生的母校，素有“東江革命搖籃”的美譽(yù)。新時(shí)代崇雅人、泰雅人傳承文化，追求理想，塑造精神，崇賢尚雅，泰通雅達(dá)，學(xué)博志遠(yuǎn)，求進(jìn)報(bào)國(guó)，志在教育，桃李芬芳，教學(xué)培養(yǎng)能力引領(lǐng)惠州，成為第一批廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校】
         公益短片《我就是你的腿》，這段由泰雅家長(zhǎng)委員會(huì)唐哲劇場(chǎng)組拍攝的八分多鐘的小視頻，我興奮地一口氣看完，又含著熱淚，看了一遍又一遍，仍然……導(dǎo)演敏銳地捕捉到生活中的一個(gè)感人的故事，真人實(shí)事，本色出演。一個(gè)一個(gè)熟悉的場(chǎng)景，真實(shí)再現(xiàn)了泰雅學(xué)子學(xué)習(xí)、生活的日常；一幕幕清新的畫面，一張張陽(yáng)光的笑臉，搬上屏幕后顯得更加親切，充滿真情實(shí)感，催人淚下。這是一個(gè)泰雅學(xué)子生活的故事、互助的故事、成長(zhǎng)的故事，這就是我倡導(dǎo)的泰雅人，人人都講的“泰雅好故事”。在我的眼里，她就是故事中的優(yōu)品、電視中的精品！

       馬超令我感動(dòng)。小馬超不幸，自幼癱瘓，失去了行走的能力，靠單親媽媽養(yǎng)育，供他上學(xué)。學(xué)習(xí)、生活壓力重重，常常心生放棄的念頭。馬超也是幸運(yùn)的，他有好母親無(wú)微不至的養(yǎng)育關(guān)懷，有好同學(xué)、好鄰里、好學(xué)校的幫助，有好朋友“天天背著他上下學(xué)”。馬超是脆弱的，兩次考不好就任性地“不想上學(xué)”，母親千方百計(jì)勸說(shuō)，也不管用。但是，馬超也是很堅(jiān)強(qiáng)的，他拖著病體堅(jiān)持了十二年，完成了小學(xué)初中高中學(xué)業(yè)；馬超有一顆“超人”的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，何愁考試成績(jī)不佳、學(xué)業(yè)無(wú)成？在如此溫暖的環(huán)境中成長(zhǎng)、成人，何愁將來(lái)事業(yè)無(wú)功？
        人生本來(lái)充滿艱難和挑戰(zhàn)，馬超的生活是真實(shí)的、立體的。哲人說(shuō)打敗我們的從來(lái)不是事情本身，而是我們對(duì)事情的態(tài)度。面對(duì)人生的逆境，在親情友情的支持和幫助下，一個(gè)少年有了憧憬，一個(gè)家庭有了歡樂(lè)，一朵打蔫了的蓓蕾在泰雅園圃中綻放著艷麗。這是一幕泰雅學(xué)子“泰通雅達(dá)，學(xué)博志遠(yuǎn)，奔向未來(lái)”積極人生態(tài)度，這是一則少年喚起群體少年艱辛的堅(jiān)守與團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)足，一代少年充滿陽(yáng)光希望、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷的感人感天動(dòng)人動(dòng)地的故事！

        黃浩令我感動(dòng)。主人公黃浩的陽(yáng)光帥氣，配上樸素大方的泰雅校服，就是一個(gè)典型的泰雅學(xué)子模樣，一出鏡就讓人喜歡。同學(xué)們共賞的“甜欲撩人顏值浩帥”，那么有愛心，孝敬自己的父親、敬重年邁的奶奶，為了從小一句承諾“以后我天天背你上學(xué)”，不拋棄不放棄，一天又一天地堅(jiān)持，無(wú)論盛夏酷暑、無(wú)論風(fēng)里雨里，稚嫩的臂膀扛起大山的責(zé)任，堅(jiān)持了數(shù)年，直到高中畢業(yè)。這就是泰雅好少年品行！偉人毛澤東說(shuō)“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！?nbsp;年僅13歲的少年黃浩，用稚嫩的雙肩背起癱瘓的同齡人馬超，這一背就是六年。六年中，他用自己的身軀，為馬超遮擋著風(fēng)雨；他用自己的愛心，為馬超點(diǎn)亮了心靈的夜空；他用自己的雙腿，為馬超續(xù)上了通往泰雅求知殿堂的行程，贏得了同學(xué)的敬重，受到社會(huì)的好評(píng)。
        感動(dòng)我的還有黃浩的父親。雖然他出鏡很少，對(duì)話也只有寥寥數(shù)語(yǔ)，在我看來(lái)，他就是一個(gè)高明的教育行家。浩父的優(yōu)秀不僅在于他一個(gè)人支撐一個(gè)家庭，堪為孩子的榜樣，還支持自已的孩子花很多的時(shí)間和精力，去幫助困難的同學(xué)。毫無(wú)疑問(wèn)，黃浩各種優(yōu)秀的品質(zhì)，都是他父親養(yǎng)育培育出來(lái)的。浩父的一次激將，引起黃浩更深的思考，“讓班里同學(xué)參與到愛心活動(dòng)中來(lái)”，比一對(duì)一幫助同學(xué)更有教育意義。在黃浩的帶領(lǐng)下，全班、全校的同學(xué)都參與到了幫助馬超的活動(dòng)中來(lái)，班級(jí)、學(xué)校和世界都變成了美好的人間！
       《我就是你的腿》，故事其實(shí)很平凡，劇情也不復(fù)雜，卻很真實(shí)動(dòng)人，因?yàn)樗麃?lái)自我們的生活，來(lái)自我們的身邊。哲學(xué)家雅爾貝斯闡述“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！?。寫好講好泰雅故事，用好故事去傳播正能量，用好故事來(lái)助力學(xué)生成長(zhǎng)、教師成名、學(xué)校成功發(fā)展。一個(gè)個(gè)泰雅的故事就是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的案例，就是一件件教育敘事，就是一個(gè)個(gè)文化與文明的傳承。一百多年歷史的傳承、二十多年的創(chuàng)業(yè)興業(yè)，泰雅有無(wú)數(shù)精彩神奇的故事。希望有更多的泰雅人拿起筆來(lái)，寫好泰雅故事，拍出象《我就是你的腿》一樣精彩的作品，我愿為每一個(gè)泰雅人寫的泰雅好故事“點(diǎn)贊加關(guān)（注）”、著書立傳！
       （責(zé)任編輯：土火）