視聽行業(yè)發(fā)展呼喚更多創(chuàng)新型人才（藝海觀瀾）

     高素質(zhì)人才是網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的持久動(dòng)力。高校作為人才培養(yǎng)重要陣地，不僅要緊跟行業(yè)發(fā)展，更應(yīng)該努力走到行業(yè)前端，做好專業(yè)規(guī)劃與人才需求預(yù)測(cè)，培養(yǎng)更多符合社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。

  《2021年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告》顯示，截至2020年12月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽用戶達(dá)9.44億，網(wǎng)民使用率為95.4%。當(dāng)下，觀看網(wǎng)絡(luò)視聽內(nèi)容已經(jīng)成為人們最常見的娛樂方式之一。從供給側(cè)角度看，網(wǎng)絡(luò)視聽的崛起對(duì)影視行業(yè)的生產(chǎn)制作與發(fā)行傳播產(chǎn)生了巨大影響。今天的影視策劃開發(fā)，除了依靠行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還可以借力大數(shù)據(jù)調(diào)研；云端制作有效節(jié)約了制片成本，臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)發(fā)行成為常見發(fā)行方式。

  技術(shù)創(chuàng)新、行業(yè)變革對(duì)影視行業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高要求。高素質(zhì)人才是網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的持久動(dòng)力。高校作為影視人才培養(yǎng)重要陣地，不僅要緊跟行業(yè)發(fā)展，更應(yīng)該努力走到行業(yè)前端，做好專業(yè)規(guī)劃與人才需求預(yù)測(cè)，培養(yǎng)更多符合社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。

  一是培養(yǎng)具有內(nèi)容創(chuàng)新能力的創(chuàng)作人才。網(wǎng)絡(luò)視聽內(nèi)容具有創(chuàng)作主體多樣、宣發(fā)模式精準(zhǔn)、受眾群體細(xì)分等特點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容創(chuàng)新提出了更高要求。當(dāng)前影視教育中的一些課程內(nèi)容、講授模式以及創(chuàng)作方法等，已經(jīng)滿足不了新的行業(yè)需求。亟待完善影視相關(guān)專業(yè)課程體系建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)改革，有針對(duì)性地培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)視聽創(chuàng)作人才。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生多研究網(wǎng)絡(luò)視聽作品，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)影視策劃、創(chuàng)作、運(yùn)營(yíng)規(guī)律，通過(guò)優(yōu)秀案例分析，引發(fā)學(xué)生思考，開拓創(chuàng)作視野，在互聯(lián)網(wǎng)條件下找到內(nèi)容創(chuàng)新突破口。重要的是，教育者不僅要教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的創(chuàng)作導(dǎo)向。

  二是培養(yǎng)具有商業(yè)創(chuàng)新能力的經(jīng)營(yíng)管理人才。近年來(lái)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)保持高速增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年泛網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)超過(guò)6000億元人民幣。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)視聽仍然是一個(gè)新興行業(yè)，諸如生產(chǎn)管理、版權(quán)保護(hù)、盈利模式等各環(huán)節(jié)還有待磨合、調(diào)整、提升。高水平經(jīng)營(yíng)管理人才是影視項(xiàng)目重要推手，也是做優(yōu)做強(qiáng)影視企業(yè)的重要力量。培養(yǎng)具有商業(yè)創(chuàng)新能力的經(jīng)營(yíng)管理人才，需要強(qiáng)調(diào)復(fù)合型的專業(yè)背景。影視專業(yè)是基礎(chǔ)，從業(yè)者必須了解影視產(chǎn)業(yè)、視聽語(yǔ)言以及影視項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的基本原理；同時(shí)需要重視影視和工商管理、法律、國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)專業(yè)的跨界培養(yǎng)，助力網(wǎng)絡(luò)視聽模式創(chuàng)新、版權(quán)保護(hù)以及海外推廣。在新文科建設(shè)的大背景下，今年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部印發(fā)通知決定，設(shè)置了“交叉學(xué)科門類”。相關(guān)高校可以推進(jìn)藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科交叉融合，全方位地培養(yǎng)復(fù)合型影視管理人才。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)復(fù)合型人才培養(yǎng)的支持力度與體系構(gòu)建，完善輔修專業(yè)制度，促使跨界培養(yǎng)能夠成功落地，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  三是培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新能力的技術(shù)人才。當(dāng)前，我國(guó)傳統(tǒng)影視技術(shù)正處于“趕超”機(jī)遇期，影視技術(shù)自主研發(fā)能力正在持續(xù)快速提升。在產(chǎn)業(yè)融合背景下，5G、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等高新技術(shù)與影視的融合發(fā)展已箭在弦上。在這些領(lǐng)域，我們擁有彎道超車的新機(jī)遇。能否把握好這一寶貴機(jī)遇，關(guān)鍵在于能否培養(yǎng)和吸引一批具有科技創(chuàng)新能力的高水平技術(shù)人才。對(duì)于影視技術(shù)人才的培養(yǎng)不應(yīng)局限在傳統(tǒng)意義上的影視制作技術(shù)，更應(yīng)該包含那些能夠帶來(lái)行業(yè)生態(tài)變革的跨界技術(shù)。一方面要強(qiáng)化企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體地位，通過(guò)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈之間的有機(jī)結(jié)合；針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，解決影視行業(yè)變革、影像技術(shù)發(fā)展與影視高等教育之間的供需失衡。另一方面，主管部門、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、影視企業(yè)要形成合力，共同提高網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)的人才吸引力，實(shí)現(xiàn)聚才引智，打造影視技術(shù)人才高地。

  （作者為北京電影學(xué)院管理學(xué)院院長(zhǎng)） 

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2021年08月31日 20 版）

（編輯：土火）