陜西一小學(xué)男生遭校園霸凌 宿舍被褥發(fā)現(xiàn)大片血跡

孩子稱每周都要交“保護(hù)費(fèi)”

不交就用刀割

小明是大荔縣官池鎮(zhèn)人，因父母在大荔縣城打工，小學(xué)1至4年級(jí)一直在縣城上，2019年轉(zhuǎn)校到大荔縣官池鎮(zhèn)石槽中心小學(xué)全寄宿制學(xué)校就讀。去年下半年，與小明同級(jí)但不同班的另外4名男生要求小明交“保護(hù)費(fèi)”，如果不給，4名男生就會(huì)拳腳相向，最多時(shí)小明一次被要走250元。

為了避免被打，除了“上交”自己每周的零花錢(qián)外，小明每周末回到家，會(huì)想辦法從父親手機(jī)轉(zhuǎn)錢(qián)給母親手機(jī)，等到去商店或飯館買(mǎi)東西時(shí)再換成現(xiàn)金。不僅如此，4名男生還讓小明給充值游戲卡。

因是全寄宿制學(xué)校，小明吃飯住宿全部在學(xué)校，且小明與4名男生所在宿舍并不遠(yuǎn)，“每次他們問(wèn)我要錢(qián)，我基本都給他們，有時(shí)確實(shí)沒(méi)錢(qián)，他們4個(gè)人就拿刀具割我，不給一次割一次，但有時(shí)也會(huì)莫名其妙被欺負(fù)，有次我在宿舍外洗頭，并未看到那4名男生走過(guò)來(lái)，他們走到我跟前直接把水澆到我身上，渾身都濕透了，之后我就跑回宿舍大哭……”小明講述自己的遭遇。

蒙頭毆打還潑冷水

每次都找比較偏僻的角落

“大概6月8日晚，因沒(méi)交‘保護(hù)費(fèi)’，4名男生又到我宿舍，把我頭蒙住毆打，之后把我?guī)У较词g潑冷水，我掙脫后跑回宿舍，當(dāng)時(shí)我鼻子開(kāi)始流血，咳嗽也出血，當(dāng)晚熄燈后我就在被子里哭，根本顧不上處理血跡，這也是為何我被子上那么多血跡的原因。熄燈后，宿管阿姨進(jìn)宿舍巡房，舍友將我被打的事告訴了阿姨，但阿姨沒(méi)查看我的傷情，也沒(méi)開(kāi)燈，只說(shuō)了句會(huì)將此事告訴蔣主任?！毙∶骰貞洠瑥哪峭碇?月8日，他又遭遇了8次欺凌，其中6次被毆打、2次被用磚塊砸。

“每次他們欺負(fù)我都會(huì)找比較偏僻的角落，4個(gè)人中其中兩人拿刀具，另外兩人會(huì)掐我脖子，很多次都有學(xué)生看到，但每次有人想拉架時(shí)，他們4人就會(huì)拿刀告訴其他學(xué)生不要管。”小明說(shuō)。

父親多次發(fā)現(xiàn)孩子有傷

校方調(diào)查后只有一名男生道歉

大概是5月，小明父親偶然發(fā)現(xiàn)孩子脖子上有道劃痕，小明稱是不小心碰傷的，一周后父親又發(fā)現(xiàn)小明脖子后邊有一條四五厘米的傷，像是被刀具劃傷的，但小明堅(jiān)稱是意外導(dǎo)致。兩周后，小明父親再次發(fā)現(xiàn)孩子胳膊受傷，但小明仍舊什么都沒(méi)說(shuō)。

7月5日晚，小明哥哥意外發(fā)現(xiàn)母親手機(jī)的游戲充值記錄，在哥哥逼問(wèn)下，小明把全部受欺凌的經(jīng)過(guò)告訴了哥哥，因小明父親一直在牛廠住著，哥哥未第一時(shí)間告知父親。6日早上，哥哥送小明去學(xué)校想要討說(shuō)法，但遭到校警阻攔。

“他哥哥告訴我后把我嚇著了，我趕緊去學(xué)校，校方當(dāng)天進(jìn)行了調(diào)查。7日下午，校方把其中一名男生和家長(zhǎng)、蔣老師叫到一起，蔣老師說(shuō)對(duì)娃被打不知情，宿管阿姨也沒(méi)告知他這事，但蔣老師稱之前收過(guò)一把刀。最后校方拿出了處理意見(jiàn)，4名男生退還費(fèi)用，并額外補(bǔ)償1000元，4名男生當(dāng)面道歉并由家長(zhǎng)帶回教育。最后，只有一名男生和家長(zhǎng)給我娃道歉?！毙∶鞲赣H說(shuō)。

父親意外發(fā)現(xiàn)被褥血跡

宿管：沒(méi)想到那么嚴(yán)重就沒(méi)上報(bào)

8日下午，小明父親去學(xué)校接小明回家后，發(fā)現(xiàn)帶回的被褥上有大片血跡，再次找到學(xué)校。宿管阿姨表示，當(dāng)晚（6月8日）確實(shí)知道小明可能被欺負(fù)了，以為就是同學(xué)之間簡(jiǎn)單的肢體接觸，沒(méi)想到那么嚴(yán)重，也就沒(méi)有上報(bào)。

“學(xué)校是寄宿制學(xué)校，孩子送進(jìn)校門(mén)的那一刻，學(xué)校就成為了監(jiān)護(hù)人，更何況學(xué)校是無(wú)死角監(jiān)控，咋就沒(méi)發(fā)現(xiàn)？現(xiàn)在孩子可能心理已受影響，我希望給孩子討個(gè)說(shuō)法，希望其他3個(gè)未道歉的娃必須道歉，校方應(yīng)找心理醫(yī)生給娃做心理疏導(dǎo)，希望孩子再重新上一次6年級(jí)?！毙∶鞲赣H說(shuō)。

校方：受欺負(fù)不說(shuō)，老師有時(shí)也沒(méi)辦法

大荔縣官池鎮(zhèn)石槽中心小學(xué)一王姓校長(zhǎng)表示，接到家長(zhǎng)反映后，校方進(jìn)行了初步調(diào)查，監(jiān)控顯示小明確實(shí)有與其他4名男生發(fā)生肢體沖突。7日，校方作了處理建議，4名男生退還勒索費(fèi)用，并額外補(bǔ)償1000元，4名男生當(dāng)面道歉并由家長(zhǎng)帶回進(jìn)行教育。

“但8日下午，小明父親帶著有血的被褥再次找到學(xué)校，希望校方給出說(shuō)法，宿管阿姨稱當(dāng)晚以為事情比較小未上報(bào)，小明也有責(zé)任，明明受傷流血為何不告訴宿管阿姨和老師，受欺負(fù)不說(shuō)，老師有時(shí)也沒(méi)辦法。這事校方有責(zé)任，但不是主要責(zé)任，這次小明父親還提出賠償訴求，但因訴求過(guò)高沒(méi)同意?！蓖跣招ｉL(zhǎng)說(shuō)。

小明父親認(rèn)為，校方存在監(jiān)護(hù)缺失，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，小明不告訴老師是因孩子被“恐嚇”?！爸劣谫r償訴求，是校方托人找我商談賠償事宜，并不是我主動(dòng)索要?！?

10日下午，大荔縣教育局監(jiān)察室一工作人員表示，會(huì)將此事上報(bào)并反映給有關(guān)科室，了解后再回復(fù)。截至記者發(fā)稿，未收到相關(guān)回復(fù)。

教育專家：學(xué)校應(yīng)更加重視校園欺凌問(wèn)題

增加相應(yīng)的措施

教育學(xué)專家劉鵬表示，校園欺凌頻發(fā)，主要因?yàn)閷W(xué)?，F(xiàn)在基本沒(méi)有有效懲戒權(quán)，對(duì)于欺凌者，學(xué)校似乎沒(méi)有有效管理辦法，沒(méi)有懲戒的教育是軟弱的教育。其次，根據(jù)相關(guān)法律，學(xué)校承擔(dān)教育管理保護(hù)的職責(zé)，監(jiān)護(hù)權(quán)未移交給學(xué)校，而欺凌的孩子大部分是道德和法律層面的問(wèn)題，被欺凌的小孩或多或少在性格上有缺陷，導(dǎo)致被欺凌的孩子性格比較懦弱，被欺負(fù)不敢告訴家長(zhǎng)和老師。

校園欺凌說(shuō)到底，核心是孩子心理教育問(wèn)題，心理教育缺失往往表現(xiàn)為不主動(dòng)、不求助等，遇到問(wèn)題缺少心理支持系統(tǒng)。而培養(yǎng)孩子，不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭教育的責(zé)任，所以學(xué)校應(yīng)更加重視校園欺凌問(wèn)題，增加相應(yīng)的措施，特別是心理建設(shè)方面，學(xué)校要承擔(dān)積極的責(zé)任，不應(yīng)僅僅是說(shuō)教。家長(zhǎng)也不要把期望完全寄托于學(xué)校，更應(yīng)從家庭教育上給孩子以支持和關(guān)心。

（編輯：映雪）

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